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李俊和英语口语好吗:高中生能用的好一点的英语听力!(有磁带)-杂志有《英语天地》待磁带的9元,也可到网上下载!~

2021-09-01 23:45:41 作者:[db:作者]

求北京四中李俊和老师的英语学习方法演讲稿

4月28日晚7:00北京四中高级教师李俊和老师做客新浪嘉宾聊天室,就高三学生关心英语复习的相关问题与问进行了在线交流,就英语复习方法、要点及考试答题技巧等方面,为考生做一些考前的辅导。现把问答内容整理如下:问:李老师,怎样才能更好地解答英语的阅读题?李俊和:阅读理解题要想答好,首先得把文章看懂,然后还要分清楚它在问什么。现在高考考的问题,其实主要有四类问题,一类是概括文章的中心,还有一类是推理判断,第三类是词义词性的辨别,第四类就是关于文章的知识细节。如果是概括中心的,注意要把全文的主要内容概括进去,不能离文章内容太远,但是也不能只是概括部分内容。推理判断的时候,要从作者的角度判断问题,不能根据学生本人的想法判断问题。关于词义词性的判断,必须回到原文当中去,因为英语的规则是,没有上下文就没有意思。至于知识的细节的理解,要准确地理解文章,就可以理解好了。问:李老师,我是辽宁的考生,今天英语阅读的难度会怎么样?今后应如何复习?2000年的阅读,听老师说,他读了三遍才读懂,何况是学生?李俊和:今年的阅读理解题,估计仍然和去年一样,难度比较大,所以考生应该有这样的心理准备。今后该如何复习,首先是阅读的能力,靠老师讲是讲不会的,是靠自己练出来的,因此,从现在起,每天都应该读几篇文章,一直到七月九号不能停,天天练,才有可能提高。在阅读的时候,还要注意文章的选择,也很重要。高考中考的主要是五类文章,一类是一般故事性的,一类是科普文章,一类是社会新闻,还有一类是人物传记,最后一类是一些应用文,比如广告、通知、药品的说明书等等。但是,不管怎么样,同学们都应该记得,高考阅读当中,肯定比较难,文章比较长,内容比较新,另外语句上,每个句子比较长,同时又有生词出现,而这些单靠读课本,或者读一些简单的读物是不行的。问:李老师,最后70天,如何使自己的主观题更进一步?李俊和:英语主观题有两个,一个是短文改错,还有是书面表达。短文改错,我建议同学们做了一定量短文改错以后,必须总结一下短文改错中主要考哪些点,只要认真总结,总可以找到。短文改错中经常考,AND和BUT,名词的复数加S还是不加S,动词的形式是ED还是ING,人称代词是我们还是你们,是主格还是宾格。不要盲目地没完没了地不总结,总结一下再做,别的短文改错也提高。写作的提高是在写的实践中提高,有的同学太热衷于做判断和选择,而不愿意动笔写,这是很危险的。写作文必须要每天坚持练一点,我建议同学们一个是要自己练习写,从最简单的句子练习写起,另外适当被背几篇小段文,新概念第二册的小短文可以背几篇,对写作有提高,另外适当抄一些英语的文章,抄着抄写着,你写作的习惯就跟英美人比较接近了。要想提高写的水平,就要不断动笔,不断动笔才能发现自己的不足。问:请问老师,英语作文方面有技巧吗?李俊和:当然有技巧了。作文要想写好了,首先得要求把内容写准,按照人家的要求来写。另外,在写作文的时候,一般来说,如果学生的水平不是太高的话,最好用小词,小句子,什么叫小词小句子?就是最常用的词,最常见的句型,简单的句子,比如Thisisabook,但是这样,高考中得的分数也不会高,还应当注意在适当的时候应当用出复杂的结构,新颖的词汇和顺畅的连接。所谓复杂的结构,就是包括本来应该是正常语序的,改成倒装语序,改成强调结构,改成非谓语动词的结构,这样就能使结构复杂一些,但是也不能为了追求结构复杂,而故意复杂了,最主要是内容准确,另外是书写要工整,标点符号也要注意。问:在阅读当中碰到一些生词,如何把握好大意,看什么阅读材料好?李俊和:现在根据我们学校学生的实际情况,我们学生看的阅读材料,基本上是国内都能够找到的,都能够买到的材料,比如我们学生业余读的小说,就是外联社出版的书虫那本书,我们做的阅读理解是我们学校自己编的一个高中英语,还有一个是大学英语的快速阅读。至于在阅读当中碰到一些生词该怎么办?现在来说,在高考当中首先要做好精神准备,肯定有生词出现,但是这个生词一般里说不会影响你对全文的理解,真的碰到了生词也可以结合上下文,也可以结合这个词前面和后面的词,猜出大意也差不多。即使真的猜不出它的意思来,也不会完全影响你的理解。最重要的是,同学们应该把考试说明中所规定的词汇表上的单词掌握好,连规定的单词都没有认识,都成了生词了,阅读文章就困难了。问:我的英语进不了高分层,应该怎么提高?李俊和:英语要想得一个高分,现在离高考的时间不多了,最主要的,我的意见是不要找过难,过偏的题做,首先应该把最基本的知识,最基础的句型一定要掌握得很准确,争取在高考当中,把中档题,或者低档题,一分不丢,你的分数保险就高了。现在的问题,很可能比较难的题做不出来,但是容易的题也错,最后剩下一点时间,要想攀登新的高峰不可能了,但是把平常容易出错的地方弄扎实,弄准确是完全可以做到的,我希望同学们能做错题登记,而且要背会自己错过的东西,把错题当成一个财富,这样你的成绩还可以提高。问:李老师,英语完形填空如何提高,有什么技巧?李俊和:英语的完形填空要想做好,取决于三个方面,第一取决于你的阅读能力,第二是写作能力,第三是词汇辨析知识。要想提高完形填空根本上要提高读写的能力,也有一些所谓的技巧,比如说第一,一定要把第一句话看明白,第一句一般不挖空,就是全文的串口。第二注意后线索的问题,常常是第三个问题的答案的线索,没准在第18,19那儿看出来,所以前面没有做出来的时候不要着急,大胆往后走,走着走着看到答案了。第三,要注意连环题,有时候12题要错,13,14就都错。所以要注意根据逻辑分析,逻辑推理判断,来断定对错,而且12题要改了,应该注意把13、14,相关的错都要改出来。所以完形填空主要取决于对内容的逻辑推理的判断,单纯靠语法知识来做完形填空,已经没什么好处了。问:英语的阅读题虽然能看得懂,但是经常容易因为理解的角度不同,而选错,怎样提高得分率?李俊和:英语确实有这种情况。文章基本看懂了,但是题做不对。这其中有一个问题,就是我们有时候还没有掌握答题的一些要领。比如说,人家要考这道题,问的是这篇文章的中心意思,那么,你就应该有一点概括中心意思的常识,应该把文章的第一段,第二段,第三段的意识都要概括进去,那才是主要的概括的中心意思。如果就看了第二段,第三段,当然就选不对了。另外还有一种是属于推理判断的问题,同学们一定要注意,根据文章作者的意图来判断,不是根据你自己的体验来判断。这当中,如果同学们在这个问题上有一些什么不理解的地方,我建议大家在考之前,把最近这两年高考试题的阅读理解题拿来,重新做一下,然后根据人家的高考试题,根据人家的答案,你重新思索一下,你的思维方式是不是有点怪,是不是没有把握住要点,拿高考题对一下,这样效果会比较好。问:英语的考察是不是淡化语法知识?李俊和:这个问题问得好,现在的高考整个的趋向就是英语的考察重在于应用,而淡化语法知识。从表现形式来看,单项填空对语法知识比较重视,但是单项填空已经由25分减为15分了,即使单项填空的题,也是靠着口语交替,词汇辨析和惯用法,完形填空,单纯凭语法知识来做题已经不可能了,现在的高考当中,突出了阅读和写作的能力,简单地说,谁读得好,谁就考得好。所以不是说谁的语法细枝末节掌握得多,就考得好。所以这位同学确实观察得不错,语法的考察淡化了,不要用过多的时间抠语法的细节,不要花很多的时间做又偏又难的单项填空。问:老师,我的英语基础不错,就是不能转化为能力,怎么办?李俊和:英语基础不错,怎么样才能转化为能力,英语的首先是练出来的,要想提高你的英语能力,唯一的办法就是多使用英语,多使用英语是什么意思?多听听英语,多读读英语,有时候适当地写一写,这样你的英语水平保险能提高,跟学游泳一样,怎么样提高游泳的水平?唯一的办法就是跳到水里去,每天游着,游着游着,水平就提高了。现在有的同学路子走的不对,大部分时间用在钻研语法上了,做单项填空的语法的习题,路子走错了,多多听听英语的磁带,多读读英语的文章,这样你的英语的水平就高了。问:英语改错题做了不少,分数总上不去,怎么办?李俊和:英语短文改错,实际上反映了一个人英语全面的水平,反映了读的能力和英语的各项基础知识掌握的情况,所以不可能是做上几篇就有多大的提高,也是需要一个比较长时间的过程。另外做短文改错题也有一些技巧问题,比如说现在的短文改错不能只盯住一行,看整句,甚至有时候需要看整个的文章,才能够分辨出这个错误来。另外,现在短文改错,也不是没有侧重点,我刚才已经说过,有些地方,比如说名词的单复数,动词的形式,主谓一致,连接词BUT,AND,以及人称代词,这些重点的地方,应该特别留神,这样有可能提高一些,最主要的是在平时阅读和写作中注意自己英语的准确性,弄准确了,短文改错就肯定有提高。问:最后两个月应该怎么复习英语?李俊和:最后这两个月,应该做这么几件事。首先,第一个应该背点东西。背什么呢?第一应该把自己错过的题,把正确的句子背下来,就是背基本句型,第二应该把高考说明上的词汇表背熟。第三,应该适当背几篇短文,这对增加你语言的感觉,语言的经验非常有好处。现在的高考不是单纯考语言的知识,而是语言经验和语言感觉。第二件事,除了背以外,还得练一下,练什么呢?首先应该练阅读,每天什么都不做,也得看文章。第二,应该结合高考的几个题型,最好专项练练。集中精力练完形填空,练改错,从中总结一些规律。第三,千万不能做太偏、太怪的题,如果某一道题,连老师,连同学都说不清楚,这样的单项填空趁早不要钻研,这对提高学生的整体英语水平没有什么好处,应该是练最基础的题,越临近高考,越应该降低难度。问:李老师,今年的英语考试实行新的分数分配规则,难度是否有相应的调整?李俊和:今年的高考英语,增加了听力的测试,有的地区听力要算入总分,但是北京地区,听力只是作为参考分,整个的分值也有一些变化,具体的变化,考试说明上已经说得很清楚了,比如说单项填空,已经由原来的25分减为15分了,完形填空25分变成了30分,短文改错15变成了10分,写作30变成了25分。尽管分值上有些变化,英语高考总体的难度跟2000年的高考试题和1999年的高考试题基本上一致,不会有大起大落,要把握难度,就把前两年的高考试题再看看就完全可以了。问:大量进行阅读题的练习,对解阅读题有提高吗?李俊和:阅读能力的提高,就得靠大量的阅读,大量的阅读肯定对阅读能力的提高有好处。不过,在大量阅读的基础上,还应该自己做一些总结,比如说,对高考的阅读理解的试题,应该怎么样来解答。这只是靠单纯的读文章,而不研究这个题,最后考试的结果也不一定有多好。还应该研究研究高考的阅读理解的试题,怎么出的。一般来说这种题就是四种,问概括中心,问推理判断,问词义词性的辨别,和关于文章的细节。每一个问题该怎么回答,这些都要注意。另外大量阅读的时候,如果你真能达到量比较大,适当的有些文章要精读,所谓精读就是每一句话的结构都要看明白,每一个单词什么意思都要看明白,这样精读和泛读相结合,才能有真的提高。问:英语的作文应该控制在多少时间内比较合适?李俊和:英语的作文最好花二十分钟左右的时间,二十分钟的时间可以起草,再抄写一遍,应该是够的。问:英语阅读可以推荐一些好的材料吗?李俊和:好的材料,首先应该先把高三课本上的各篇文章仔细看好。此外,根据你自己的英语水平,比如说英语水平还比较高,就可以看一些比较难的文章,比如现在大街上比较流行的21世纪报,就是英语的报纸,看看我所说的大学英语快速阅读这本书的1、2、3、4册,我们北京4中编了一个高中英语这个教材也不错。根据你的水平。问:英语的书面表达如何发挥自己的能力,避免中文式的英语或者简单的句子弄错。李俊和:现在考察的主要有这么几个方面,可能让你写事情,也可能写人,还可能介绍地方。另外,还有一些简单的通知或者是书信。不管哪几个方面,同学们做这类题的时候,首先应该把题目的要求看明白。比如人家让你写看图写话,你起码得把这个画看明白,这个图当中有什么内容,到时候就要写这个内容。而在这个当中是怎么样把自己原有的水平发挥出来呢?最主要的,高考判分最看重的一点也就是内容上是不是能够准确地表达。虽然提出可以适当地想象,但是一般的来说,同学要注意,千万不要乱想象,基本上要根据文章的内容写,只要内容写全了,你的句子结构和语言上又可以,就能够得到可以的分数。至于说怎么样达到更高的层次,首先在保证内容的情况下,在语言上应该做适当的调整,比如应该用一些比较地道的表达方面来表达这个意思。今年在高考当中阅卷当中,还鼓励学生们能够写出复杂的结构写出一些新颖的词汇,写出比较顺畅的连接。如果那样的话,你就能达到一个更高的层次了,想临时提高的话,一个好办法就是背诵,背新概念第二册上的短文,如果能背十篇、二十篇,保险有立竿见影的效果。问:我做英语阅读理解时,看几个选项都是对的,请问这个时候应该怎么办?李俊和:这个时候在考试当中是很可能出现的,但是它是相似的,并不是相等的,如果你仔细看它的语言的话,肯定能发现有不同的地方。要按我的理解,首先应该把四个选项都看明白,四个选项看明白了,还是下不了决断,首先这四个选项当中怎么也能排除一两个明显不对的答案,剩下两个答案差不多该怎么办呢?必要时还要回到原文当中,这个时候千万不要冥思苦想,回到有关的段落和句子那儿去,重新看一次,一般来说,还是可以分析出这个情况的。做阅读理解的时候两个答案比较相似,还要结合全文的作者的基本的感情,基本的观点,基本的倾向,也能分析出答案来。因此,最主要的还是要回到原文当中来根据上下文的环境做判断。问:英语老师,我的英语成绩一般,在高考中保证是在一百分左右,您看有没有比较好的办法在短时间内有好的成绩?李俊和:如果现在的英语成绩能差不多达到一百分的话,这个程度一般来说还可以,要想再提高,应该从基本的知识,基本的技能这儿练一练,比如英语的基本的句型掌握得怎么样,基本的词汇背熟了没有。一百分,也就是说丢五十分,大部分不是说这个题太难了,做不出来,而是基本的题上做错了,所以最后的两个月,如果在基本的知识点上弄扎实,同时加强阅读和写的练习,我觉得还能提高。问:阅读时间应该控制在多少比较合适?李俊和:英语的阅读,现在跟2001年和2000年是一样的,都是五篇文章,但是2001年取消了补全对话这部分,所以时间上也应该比去年稍微少一点,去年建议用五十分钟的时间,今年大约需要四十分钟到四十五分钟。因为高考真正的难点也是在阅读理解上,所以,应该在阅读理解上花较多的时间。问:李老师,完形填空是不是应该大量地做题?李俊和:也没必要大量地做题,差不多就行了。重点是应该在大量阅读文章的基础上,适当地做做完形填空。因为完形填空是最后水到渠成的事情,如果你阅读的感觉特别好,如果你写作的基本功也不错,词汇的辨析的知识也不错,做上几篇完形填空,上考场就没有问题了。现在的问题是,我们有的同学方向弄反了,不好好练阅读,每天就抠完形,以为这样就会提高,其实不会真的有提高。问:学英语最重要的是注意哪些方面的技巧?李俊和:学英语最主要的问题,就是要注意,英语是一门工具,英语是一门技术,学英语要在使用英语当中学习英语。英语千万不是凭学习语言的理论就能学会的,比如有的同学说我每天钻研语法知识是不是英语就提高了?不是,这两码事,你必须经常听,经常阅读,通过不断的听和阅读,提高自己的感觉,提高自己使用英语的水平,所以你要问我有什么技巧,那就是赶快打开英语的文章好好看看,或者赶快听英语,不要把过多的时间花在语法的细枝末节上。问:李老师,最后几天将单词的复习适当地转移可以吗?李俊和:最后几天复习单词仍然是很重要的,首先把高考词汇表所规定的1984单词每个单词都应该认得,认出中文意思,对主要的词还得会用。现在大部分的同学的情况是高考的词汇表掌握得不好,而不是过分了。你刚才说的适当的转移是什么意思?如果说我不会单词可不可以?不可以,不练习写了,行不行?不行!还应该把单词表弄好,千万不要说不考,就不写了,将来你的阅读、写作和短文改错当中都会受影响,不能减轻对单词的注意。问:做英语作文的时候,如果没有出现高难度的语法会不会扣分?李俊和:也不一定,不要为了有高难度的语法而故意写出高难度的语法,高考作文的判分主要看你能不能准确地表达意思,有的句子就是简单的一句话,非要拉得很长,也不一定好,所以最主要的是首先把意思表达准。对于一般的考生来说,首先追求的是把小词小句子写准。李俊和:今天同学们问的问题都非常好,我希望在最后的两个月里,大家能够多多地使用英语,在使用英语当中提高自己。刚才我给大家提的建议,希望同学们能够多背点短文,背点单词,背背句型,同时,适当地做做练习题,那么你的高考就一定能取得好成绩,祝大家成功。是这个不

英语高分突破是李俊和的还是张书强的

2011版李俊和

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我需要 2012高考英语听力宝典1 主编李俊和

我们年级都订这书= =。话说孩止,你要来作甚。。这东东问问度娘不就好了嘛。。

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求英语学习方法

第一步是单词和英语能力恢复阶段,推荐刘毅的词汇(基础\5000\10000)系列和新概念英语(三册和四册,)这个是时间最长的,也是最痛苦的时期,要坚持第二步阅读,推荐使用历年真题,把历年真题的每一片阅读理解当成翻译来做,之后推荐用一些阅读材料,如吴永磷的100(不错,有难度区分,切每篇有翻译),石春祯220,教难,有时间可以做做,阅读理解不在乎做多,而是精,尤其是做真题,连单词,词组都要看.因为阅读能力的提高的过程,也是你整个英语水平提高的过程.历年真题的阅读理解,我当时用的胡敏,感觉很不错,我喜欢他的书,就在于他的书质量好,看着很舒服,试想一本连你看都不愿意看的书,你还能用吗?第三步是写作,不外忽多写多练,可以专门准备一本本子,大一点,有很多写作教材,挑本看着舒服的来联,一开始可能都不知道怎么写,就可以在本子的左边把范文抄写一遍,看完之后在对照着自己写写,然后循序渐进,慢慢到自己能独立写,写完了看范文,自己修改,写作很重要,在整张试卷中占了30分,而且这个是硬性的,不象阅读理解还可以猜,所以要重视~~第四步就是开始试着做写试卷,锻炼锻炼,还是要重视真题,除了真题之外就可以选一些模拟试卷,有写模拟试卷质量太差,所以即使做的分数很低,也不要弃类.我考的时候做过周固的,做过毕经献的,都比较难(难就难在阅读理解上,但是作文还是要写的),胡敏的不错,可以试着做做.不知道你是什么时候开始复习,如果是想明年考,你可以从春天开始复习,3到6月份,是单词和一些阅读,到了7月份开始系统的训练7到10月分,以训练阅读理解为主,之后就开始做些试卷这是我当时复习的方法,也许你有工作,不能象我这样有足够的时间,所以你更要求精,不要追求数量,时间不够的话,就选择真题.最后祝你考研成功

七下的英语小练习册的最后一页作文的答案

4月28日晚7:00北京四中高级教师李俊和老师做客新浪嘉宾聊天室,就高三学生关心英语复习的相关问题与问进行了在线交流,就英语复习方法、要点及考试答题技巧等方面,为考生做一些考前的辅导。现把问答内容整理如下: 问:李老师,怎样才能更好地解答英语的阅读题? 李俊和:阅读理解题要想答好,首先得把文章看懂,然后还要分清楚它在问什么。现在高考考的问题,其实主要有四类问题,一类是概括文章的中心,还有一类是推理判断,第三类是词义词性的辨别,第四类就是关于文章的知识细节。如果是概括中心的,注意要把全文的主要内容概括进去,不能离文章内容太远,但是也不能只是概括部分内容。推理判断的时候,要从作者的角度判断问题,不能根据学生本人的想法判断问题。关于词义词性的判断,必须回到原文当中去,因为英语的规则是,没有上下文就没有意思。至于知识的细节的理解,要准确地理解文章,就可以理解好了。 问:李老师,我是辽宁的考生,今天英语阅读的难度会怎么样?今后应如何复习?2000年的阅读,听老师说,他读了三遍才读懂,何况是学生? 李俊和:今年的阅读理解题,估计仍然和去年一样,难度比较大,所以考生应该有这样的心理准备。 今后该如何复习,首先是阅读的能力,靠老师讲是讲不会的,是靠自己练出来的,因此,从现在起,每天都应该读几篇文章,一直到七月九号不能停,天天练,才有可能提高。在阅读的时候,还要注意文章的选择,也很重要。高考中考的主要是五类文章,一类是一般故事性的,一类是科普文章,一类是社会新闻,还有一类是人物传记,最后一类是一些应用文,比如广告、通知、药品的说明书等等。但是,不管怎么样,同学们都应该记得,高考阅读当中,肯定比较难,文章比较长,内容比较新,另外语句上,每个句子比较长,同时又有生词出现,而这些单靠读课本,或者读一些简单的读物是不行的。 问:李老师,最后70天,如何使自己的主观题更进一步? 李俊和:英语主观题有两个,一个是短文改错,还有是书面表达。短文改错,我建议同学们做了一定量短文改错以后,必须总结一下短文改错中主要考哪些点,只要认真总结,总可以找到。短文改错中经常考,AND和BUT,名词的复数加S还是不加S,动词的形式是ED还是ING,人称代词是我们还是你们,是主格还是宾格。不要盲目地没完没了地不总结,总结一下再做,别的短文改错也提高。写作的提高是在写的实践中提高,有的同学太热衷于做判断和选择,而不愿意动笔写,这是很危险的。写作文必须要每天坚持练一点,我建议同学们一个是要自己练习写,从最简单的句子练习写起,另外适当被背几篇小段文,新概念第二册的 小短文可以背几篇,对写作有提高,另外适当抄一些英语的文章,抄着抄写着,你写作的习惯就跟英美人比较接近了。要想提高写的水平,就要不断动笔,不断动笔才能发现自己的不足。 问:请问老师,英语作文方面有技巧吗? 李俊和:当然有技巧了。作文要想写好了,首先得要求把内容写准,按照人家的要求来写。另外,在写作文的时候,一般来说,如果学生的水平不是太高的话,最好用小词,小句子,什么叫小词小句子?就是最常用的词,最常见的句型,简单的句子,比如This is a book,但是这样,高考中得的分数也不会高,还应当注意在适当的时候应当用出复杂的结构,新颖的词汇和顺畅的连接。所谓复杂的结构,就是包括本来应该是正常语序的,改成倒装语序,改成强调结构,改成非谓语动词的结构,这样就能使结构复杂一些,但是也不能为了追求结构复杂,而故意复杂了,最主要是内容准确,另外是书写要工整,标点符号也要注意。 问:在阅读当中碰到一些生词,如何把握好大意,看什么阅读材料好? 李俊和:现在根据我们学校学生的实际情况,我们学生看的阅读材料,基本上是国内都能够找到的,都能够买到的材料,比如我们学生业余读的小说,就是外联社出版的书虫那本书,我们做的阅读理解是我们学校自己编的一个高中英语,还有一个是大学英语的快速阅读。至于在阅读当中碰到一些生词该怎么办?现在来说,在高考当中首先要做好精神准备,肯定有生词出现,但是这个生词一般里说不会影响你对全文的理解,真的碰到了生词也可以结合上下文,也可以结合这个词前面和后面的词,猜出大意也差不多。 即使真的猜不出它的意思来,也不会完全影响你的理解。最重要的是,同学们应该把考试说明中所规定的词汇表上的单词掌握好,连规定的单词都没有认识,都成了生词了,阅读文章就困难了。 问:我的英语进不了高分层,应该怎么提高? 李俊和:英语要想得一个高分,现在离高考的时间不多了,最主要的,我的意见是不要找过难,过偏的题做,首先应该把最基本的知识,最基础的句型一定要掌握得很准确,争取在高考当中,把中档题,或者低档题,一分不丢,你的分数保险就高了。现在的问题,很可能比较难的题做不出来,但是容易的题也错,最后剩下一点时间,要想攀登新的高峰不可能了,但是把平常容易出错的地方弄扎实,弄准确是完全可以做到的,我希望同学们能做错题登记,而且要背会自己错过的东西,把错题当成一个财富,这样你的成绩还可以提高。 问:李老师,英语完形填空如何提高,有什么技巧? 李俊和:英语的完形填空要想做好,取决于三个方面,第一取决于你的阅读能力,第二是写作能力,第三是词汇辨析知识。要想提高完形填空根本上要提高读写的能力,也有一些所谓的技巧,比如说第一,一定要把第一句话看明白,第一句一般不挖空,就是全文的串口。 第二注意后线索的问题,常常是第三个问题的答案的线索,没准在第18,19那儿看出来,所以前面没有做出来的时候不要着急,大胆往后走,走着走着看到答案了。 第三,要注意连环题,有时候12题要错,13,14就都错。所以要注意根据逻辑分析,逻辑推理判断,来断定对错,而且12题要改了,应该注意把13、14,相关的错都要改出来。所以完形填空主要取决于对内容的逻辑推理的判断,单纯靠语法知识来做完形填空,已经没什么好处了。 问:英语的阅读题虽然能看得懂,但是经常容易因为理解的角度不同,而选错,怎样提高得分率? 李俊和:英语确实有这种情况。文章基本看懂了,但是题做不对。这其中有一个问题,就是我们有时候还没有掌握答题的一些要领。比如说,人家要考这道题,问的是这篇文章的中心意思,那么,你就应该有一点概括中心意思的常识,应该把文章的第一段,第二段,第三段的意识都要概括进去,那才是主要的概括的中心意思。如果就看了第二段,第三段,当然就选不对了。另外还有一种是属于推理判断的问题,同学们一定要注意,根据文章作者的意图来判断,不是根据你自己的体验来判断。 这当中,如果同学们在这个问题上有一些什么不理解的地方,我建议大家在考之前,把最近这两年高考试题的阅读理解题拿来,重新做一下,然后根据人家的高考试题,根据人家的答案,你重新思索一下,你的思维方式是不是有点怪,是不是没有把握住要点,拿高考题对一下,这样效果会比较好。 问:英语的考察是不是淡化语法知识? 李俊和:这个问题问得好,现在的高考整个的趋向就是英语的考察重在于应用,而淡化语法知识。从表现形式来看,单项填空对语法知识比较重视,但是单项填空已经由25分减为15分了,即使单项填空的题,也是靠着口语交替,词汇辨析和惯用法,完形填空,单纯凭语法知识来做题已经不可能了,现在的高考当中,突出了阅读和写作的能力,简单地说,谁读得好,谁就考得好。所以不是说谁的语法细枝末节掌握得多,就考得好。所以这位同学确实观察得不错,语法的考察淡化了,不要用过多的时间抠语法的细节,不要花很多的时间做又偏又难的单项填空。 问:老师,我的英语基础不错,就是不能转化为能力,怎么办? 李俊和:英语基础不错,怎么样才能转化为能力,英语的首先是练出来的,要想提高你的英语能力,唯一的办法就是多使用英语,多使用英语是什么意思?多听听英语,多读读英语,有时候适当地写一写,这样你的英语水平保险能提高,跟学游泳一样,怎么样提高游泳的水平?唯一的办法就是跳到水里去,每天游着,游着游着,水平就提高了。现在有的同学路子走的不对,大部分时间用在钻研语法上了,做单项填空的语法的习题,路子走错了,多多听听英语的磁带,多读读英语的文章,这样你的英语的水平就高了。 问:英语改错题做了不少,分数总上不去,怎么办? 李俊和:英语短文改错,实际上反映了一个人英语全面的水平,反映了读的能力和英语的各项基础知识掌握的情况,所以不可能是做上几篇就有多大的提高,也是需要一个比较长时间的过程。另外做短文改错题也有一些技巧问题,比如说现在的短文改错不能只盯住一行,看整句,甚至有时候需要看整个的文章,才能够分辨出这个错误来。 另外,现在短文改错,也不是没有侧重点,我刚才已经说过,有些地方,比如说名词的单复数,动词的形式,主谓一致,连接词BUT,AND,以及人称代词,这些重点的地方,应该特别留神,这样有可能提高一些,最主要的是在平时阅读和写作中注意自己英语的准确性,弄准确了,短文改错就肯定有提高。 问:最后两个月应该怎么复习英语? 李俊和:最后这两个月,应该做这么几件事。首先,第一个应该背点东西。背什么呢?第一应该把自己错过的题,把正确的句子背下来,就是背基本句型,第二应该把高考说明上的词汇表背熟。第三,应该适当背几篇短文,这对增加你语言的感觉,语言的经验非常有好处。 现在的高考不是单纯考语言的知识,而是语言经验和语言感觉。第二件事,除了背以外,还得练一下,练什么呢?首先应该练阅读,每天什么都不做,也得看文章。第二,应该结合高考的几个题型,最好专项练练。集中精力练完形填空,练改错,从中总结一些规律。第三,千万不能做太偏、太怪的题,如果某一道题,连老师,连同学都说不清楚,这样的单项填空趁早不要钻研,这对提高学生的整体英语水平没有什么好处,应该是练最基础的题,越临近高考,越应该降低难度。 问:李老师,今年的英语考试实行新的分数分配规则,难度是否有相应的调整? 李俊和:今年的高考英语,增加了听力的测试,有的地区听力要算入总分,但是北京地区,听力只是作为参考分,整个的分值也有一些变化,具体的变化,考试说明上已经说得很清楚了,比如说单项填空,已经由原来的25分减为15分了,完形填空25分变成了30分,短文改错15变成了10分,写作30变成了25分。尽管分值上有些变化,英语高考总体的难度跟2000年的高考试题和1999年的高考试题基本上一致,不会有大起大落,要把握难度,就把前两年的高考试题再看看就完全可以了。 问:大量进行阅读题的练习,对解阅读题有提高吗? 李俊和:阅读能力的提高,就得靠大量的阅读,大量的阅读肯定对阅读能力的提高有好处。不过,在大量阅读的基础上,还应该自己做一些总结,比如说,对高考的阅读理解的试题,应该怎么样来解答。这只是靠单纯的读文章,而不研究这个题,最后考试的结果也不一定有多好。还应该研究研究高考的阅读理解的试题,怎么出的。 一般来说这种题就是四种,问概括中心,问推理判断,问词义词性的辨别,和关于文章的细节。每一个问题该怎么回答,这些都要注意。另外大量阅读的时候,如果你真能达到量比较大,适当的有些文章要精读,所谓精读就是每一句话的结构都要看明白,每一个单词什么意思都要看明白,这样精读和泛读相结合,才能有真的提高。 问:英语的作文应该控制在多少时间内比较合适? 李俊和:英语的作文最好花二十分钟左右的时间,二十分钟的时间可以起草,再抄写一遍,应该是够的。 问:英语阅读可以推荐一些好的材料吗? 李俊和:好的材料,首先应该先把高三课本上的各篇文章仔细看好。此外,根据你自己的英语水平,比如说英语水平还比较高,就可以看一些比较难的文章,比如现在大街上比较流行的21世纪报,就是英语的报纸,看看我所说的大学英语快速阅读这本书的1、2、3、4册,我们北京4中编了一个高中英语这个教材也不错。根据你的水平。 问:英语的书面表达如何发挥自己的能力,避免中文式的英语或者简单的句子弄错。 李俊和:现在考察的主要有这么几个方面,可能让你写事情,也可能写人,还可能介绍地方。另外,还有一些简单的通知或者是书信。 不管哪几个方面,同学们做这类题的时候,首先应该把题目的要求看明白。比如人家让你写看图写话,你起码得把这个画看明白,这个图当中有什么内容,到时候就要写这个内容。而在这个当中是怎么样把自己原有的水平发挥出来呢?最主要的,高考判分最看重的一点也就是内容上是不是能够准确地表达。虽然提出可以适当地想象,但是一般的来说,同学要注意,千万不要乱想象,基本上要根据文章的内容写,只要内容写全了,你的句子结构和语言上又可以,就能够得到可以的分数。 至于说怎么样达到更高的层次,首先在保证内容的情况下,在语言上应该做适当的调整,比如应该用一些比较地道的表达方面来表达这个意思。今年在高考当中阅卷当中,还鼓励学生们能够写出复杂的结构写出一些新颖的词汇,写出比较顺畅的连接。如果那样的话,你就能达到一个更高的层次了,想临时提高的话,一个好办法就是背诵,背新概念第二册上的短文,如果能背十篇、二十篇,保险有立竿见影的效果。 问:我做英语阅读理解时,看几个选项都是对的,请问这个时候应该怎么办? 李俊和:这个时候在考试当中是很可能出现的,但是它是相似的,并不是相等的,如果你仔细看它的语言的话,肯定能发现有不同的地方。要按我的理解,首先应该把四个选项都看明白,四个选项看明白了,还是下不了决断,首先这四个选项当中怎么也能排除一两个明显不对的答案,剩下两个答案差不多该怎么办呢?必要时还要回到原文当中,这个时候千万不要冥思苦想,回到有关的段落和句子那儿去,重新看一次,一般来说,还是可以分析出这个情况的。 做阅读理解的时候两个答案比较相似,还要结合全文的作者的基本的感情,基本的观点,基本的倾向,也能分析出答案来。因此,最主要的还是要回到原文当中来根据上下文的环境做判断。 问:英语老师,我的英语成绩一般,在高考中保证是在一百分左右,您看有没有比较好的办法在短时间内有好的成绩? 李俊和:如果现在的英语成绩能差不多达到一百分的话,这个程度一般来说还可以,要想再提高,应该从基本的知识,基本的技能这儿练一练,比如英语的基本的句型掌握得怎么样,基本的词汇背熟了没有。一百分,也就是说丢五十分,大部分不是说这个题太难了,做不出来,而是基本的题上做错了,所以最后的两个月,如果在基本的知识点上弄扎实,同时加强阅读和写的练习,我觉得还能提高。 问:阅读时间应该控制在多少比较合适? 李俊和:英语的阅读,现在跟2001年和2000年是一样的,都是五篇文章,但是2001年取消了补全对话这部分,所以时间上也应该比去年稍微少一点,去年建议用五十分钟的时间,今年大约需要四十分钟到四十五分钟。因为高考真正的难点也是在阅读理解上,所以,应该在阅读理解上花较多的时间。 问:李老师,完形填空是不是应该大量地做题? 李俊和:也没必要大量地做题,差不多就行了。重点是应该在大量阅读文章的基础上,适当地做做完形填空。因为完形填空是最后水到渠成的事情,如果你阅读的感觉特别好,如果你写作的基本功也不错,词汇的辨析的知识也不错,做上几篇完形填空,上考场就没有问题了。现在的问题是,我们有的同学方向弄反了,不好好练阅读,每天就抠完形,以为这样就会提高,其实不会真的有提高。 问:学英语最重要的是注意哪些方面的技巧? 李俊和:学英语最主要的问题,就是要注意,英语是一门工具,英语是一门技术,学英语要在使用英语当中学习英语。英语千万不是凭学习语言的理论就能学会的,比如有的同学说我每天钻研语法知识是不是英语就提高了?不是,这两码事,你必须经常听,经常阅读,通过不断的听和阅读,提高自己的感觉,提高自己使用英语的水平,所以你要问我有什么技巧,那就是赶快打开英语的文章好好看看,或者赶快听英语,不要把过多的时间花在语法的细枝末节上。 问:李老师,最后几天将单词的复习适当地转移可以吗? 李俊和:最后几天复习单词仍然是很重要的,首先把高考词汇表所规定的1984单词每个单词都应该认得,认出中文意思,对主要的词还得会用。现在大部分的同学的情况是高考的词汇表掌握得不好,而不是过分了。你刚才说的适当的转移是什么意思?如果说我不会单词可不可以?不可以,不练习写了,行不行?不行!还应该把单词表弄好,千万不要说不考,就不写了,将来你的阅读、写作和短文改错当中都会受影响,不能减轻对单词的注意。 问:做英语作文的时候,如果没有出现高难度的语法会不会扣分? 李俊和:也不一定,不要为了有高难度的语法而故意写出高难度的语法,高考作文的判分主要看你能不能准确地表达意思,有的句子就是简单的一句话,非要拉得很长,也不一定好,所以最主要的是首先把意思表达准。对于一般的考生来说,首先追求的是把小词小句子写准。 李俊和:今天同学们问的问题都非常好,我希望在最后的两个月里,大家能够多多地使用英语,在使用英语当中提高自己。刚才我给大家提的建议,希望同学们能够多背点短文,背点单词,背背句型,同时,适当地做做练习题,那么你的高考就一定能取得好成绩,祝大家成功。是这个不

老师让写练习册上的改错,作文怎么写?

4月28日晚7:00北京四中高级教师李俊和老师做客新浪嘉宾聊天室,就高三学生关心英语复习的相关问题与问进行了在线交流,就英语复习方法、要点及考试答题技巧等方面,为考生做一些考前的辅导。现把问答内容整理如下: 问:李老师,怎样才能更好地解答英语的阅读题? 李俊和:阅读理解题要想答好,首先得把文章看懂,然后还要分清楚它在问什么。现在高考考的问题,其实主要有四类问题,一类是概括文章的中心,还有一类是推理判断,第三类是词义词性的辨别,第四类就是关于文章的知识细节。如果是概括中心的,注意要把全文的主要内容概括进去,不能离文章内容太远,但是也不能只是概括部分内容。推理判断的时候,要从作者的角度判断问题,不能根据学生本人的想法判断问题。关于词义词性的判断,必须回到原文当中去,因为英语的规则是,没有上下文就没有意思。至于知识的细节的理解,要准确地理解文章,就可以理解好了。 问:李老师,我是辽宁的考生,今天英语阅读的难度会怎么样?今后应如何复习?2000年的阅读,听老师说,他读了三遍才读懂,何况是学生? 李俊和:今年的阅读理解题,估计仍然和去年一样,难度比较大,所以考生应该有这样的心理准备。 今后该如何复习,首先是阅读的能力,靠老师讲是讲不会的,是靠自己练出来的,因此,从现在起,每天都应该读几篇文章,一直到七月九号不能停,天天练,才有可能提高。在阅读的时候,还要注意文章的选择,也很重要。高考中考的主要是五类文章,一类是一般故事性的,一类是科普文章,一类是社会新闻,还有一类是人物传记,最后一类是一些应用文,比如广告、通知、药品的说明书等等。但是,不管怎么样,同学们都应该记得,高考阅读当中,肯定比较难,文章比较长,内容比较新,另外语句上,每个句子比较长,同时又有生词出现,而这些单靠读课本,或者读一些简单的读物是不行的。 问:李老师,最后70天,如何使自己的主观题更进一步? 李俊和:英语主观题有两个,一个是短文改错,还有是书面表达。短文改错,我建议同学们做了一定量短文改错以后,必须总结一下短文改错中主要考哪些点,只要认真总结,总可以找到。短文改错中经常考,AND和BUT,名词的复数加S还是不加S,动词的形式是ED还是ING,人称代词是我们还是你们,是主格还是宾格。不要盲目地没完没了地不总结,总结一下再做,别的短文改错也提高。写作的提高是在写的实践中提高,有的同学太热衷于做判断和选择,而不愿意动笔写,这是很危险的。写作文必须要每天坚持练一点,我建议同学们一个是要自己练习写,从最简单的句子练习写起,另外适当被背几篇小段文,新概念第二册的 小短文可以背几篇,对写作有提高,另外适当抄一些英语的文章,抄着抄写着,你写作的习惯就跟英美人比较接近了。要想提高写的水平,就要不断动笔,不断动笔才能发现自己的不足。 问:请问老师,英语作文方面有技巧吗? 李俊和:当然有技巧了。作文要想写好了,首先得要求把内容写准,按照人家的要求来写。另外,在写作文的时候,一般来说,如果学生的水平不是太高的话,最好用小词,小句子,什么叫小词小句子?就是最常用的词,最常见的句型,简单的句子,比如This is a book,但是这样,高考中得的分数也不会高,还应当注意在适当的时候应当用出复杂的结构,新颖的词汇和顺畅的连接。所谓复杂的结构,就是包括本来应该是正常语序的,改成倒装语序,改成强调结构,改成非谓语动词的结构,这样就能使结构复杂一些,但是也不能为了追求结构复杂,而故意复杂了,最主要是内容准确,另外是书写要工整,标点符号也要注意。 问:在阅读当中碰到一些生词,如何把握好大意,看什么阅读材料好? 李俊和:现在根据我们学校学生的实际情况,我们学生看的阅读材料,基本上是国内都能够找到的,都能够买到的材料,比如我们学生业余读的小说,就是外联社出版的书虫那本书,我们做的阅读理解是我们学校自己编的一个高中英语,还有一个是大学英语的快速阅读。至于在阅读当中碰到一些生词该怎么办?现在来说,在高考当中首先要做好精神准备,肯定有生词出现,但是这个生词一般里说不会影响你对全文的理解,真的碰到了生词也可以结合上下文,也可以结合这个词前面和后面的词,猜出大意也差不多。 即使真的猜不出它的意思来,也不会完全影响你的理解。最重要的是,同学们应该把考试说明中所规定的词汇表上的单词掌握好,连规定的单词都没有认识,都成了生词了,阅读文章就困难了。 问:我的英语进不了高分层,应该怎么提高? 李俊和:英语要想得一个高分,现在离高考的时间不多了,最主要的,我的意见是不要找过难,过偏的题做,首先应该把最基本的知识,最基础的句型一定要掌握得很准确,争取在高考当中,把中档题,或者低档题,一分不丢,你的分数保险就高了。现在的问题,很可能比较难的题做不出来,但是容易的题也错,最后剩下一点时间,要想攀登新的高峰不可能了,但是把平常容易出错的地方弄扎实,弄准确是完全可以做到的,我希望同学们能做错题登记,而且要背会自己错过的东西,把错题当成一个财富,这样你的成绩还可以提高。 问:李老师,英语完形填空如何提高,有什么技巧? 李俊和:英语的完形填空要想做好,取决于三个方面,第一取决于你的阅读能力,第二是写作能力,第三是词汇辨析知识。要想提高完形填空根本上要提高读写的能力,也有一些所谓的技巧,比如说第一,一定要把第一句话看明白,第一句一般不挖空,就是全文的串口。 第二注意后线索的问题,常常是第三个问题的答案的线索,没准在第18,19那儿看出来,所以前面没有做出来的时候不要着急,大胆往后走,走着走着看到答案了。 第三,要注意连环题,有时候12题要错,13,14就都错。所以要注意根据逻辑分析,逻辑推理判断,来断定对错,而且12题要改了,应该注意把13、14,相关的错都要改出来。所以完形填空主要取决于对内容的逻辑推理的判断,单纯靠语法知识来做完形填空,已经没什么好处了。 问:英语的阅读题虽然能看得懂,但是经常容易因为理解的角度不同,而选错,怎样提高得分率? 李俊和:英语确实有这种情况。文章基本看懂了,但是题做不对。这其中有一个问题,就是我们有时候还没有掌握答题的一些要领。比如说,人家要考这道题,问的是这篇文章的中心意思,那么,你就应该有一点概括中心意思的常识,应该把文章的第一段,第二段,第三段的意识都要概括进去,那才是主要的概括的中心意思。如果就看了第二段,第三段,当然就选不对了。另外还有一种是属于推理判断的问题,同学们一定要注意,根据文章作者的意图来判断,不是根据你自己的体验来判断。 这当中,如果同学们在这个问题上有一些什么不理解的地方,我建议大家在考之前,把最近这两年高考试题的阅读理解题拿来,重新做一下,然后根据人家的高考试题,根据人家的答案,你重新思索一下,你的思维方式是不是有点怪,是不是没有把握住要点,拿高考题对一下,这样效果会比较好。 问:英语的考察是不是淡化语法知识? 李俊和:这个问题问得好,现在的高考整个的趋向就是英语的考察重在于应用,而淡化语法知识。从表现形式来看,单项填空对语法知识比较重视,但是单项填空已经由25分减为15分了,即使单项填空的题,也是靠着口语交替,词汇辨析和惯用法,完形填空,单纯凭语法知识来做题已经不可能了,现在的高考当中,突出了阅读和写作的能力,简单地说,谁读得好,谁就考得好。所以不是说谁的语法细枝末节掌握得多,就考得好。所以这位同学确实观察得不错,语法的考察淡化了,不要用过多的时间抠语法的细节,不要花很多的时间做又偏又难的单项填空。 问:老师,我的英语基础不错,就是不能转化为能力,怎么办? 李俊和:英语基础不错,怎么样才能转化为能力,英语的首先是练出来的,要想提高你的英语能力,唯一的办法就是多使用英语,多使用英语是什么意思?多听听英语,多读读英语,有时候适当地写一写,这样你的英语水平保险能提高,跟学游泳一样,怎么样提高游泳的水平?唯一的办法就是跳到水里去,每天游着,游着游着,水平就提高了。现在有的同学路子走的不对,大部分时间用在钻研语法上了,做单项填空的语法的习题,路子走错了,多多听听英语的磁带,多读读英语的文章,这样你的英语的水平就高了。 问:英语改错题做了不少,分数总上不去,怎么办? 李俊和:英语短文改错,实际上反映了一个人英语全面的水平,反映了读的能力和英语的各项基础知识掌握的情况,所以不可能是做上几篇就有多大的提高,也是需要一个比较长时间的过程。另外做短文改错题也有一些技巧问题,比如说现在的短文改错不能只盯住一行,看整句,甚至有时候需要看整个的文章,才能够分辨出这个错误来。 另外,现在短文改错,也不是没有侧重点,我刚才已经说过,有些地方,比如说名词的单复数,动词的形式,主谓一致,连接词BUT,AND,以及人称代词,这些重点的地方,应该特别留神,这样有可能提高一些,最主要的是在平时阅读和写作中注意自己英语的准确性,弄准确了,短文改错就肯定有提高。 问:最后两个月应该怎么复习英语? 李俊和:最后这两个月,应该做这么几件事。首先,第一个应该背点东西。背什么呢?第一应该把自己错过的题,把正确的句子背下来,就是背基本句型,第二应该把高考说明上的词汇表背熟。第三,应该适当背几篇短文,这对增加你语言的感觉,语言的经验非常有好处。 现在的高考不是单纯考语言的知识,而是语言经验和语言感觉。第二件事,除了背以外,还得练一下,练什么呢?首先应该练阅读,每天什么都不做,也得看文章。第二,应该结合高考的几个题型,最好专项练练。集中精力练完形填空,练改错,从中总结一些规律。第三,千万不能做太偏、太怪的题,如果某一道题,连老师,连同学都说不清楚,这样的单项填空趁早不要钻研,这对提高学生的整体英语水平没有什么好处,应该是练最基础的题,越临近高考,越应该降低难度。 问:李老师,今年的英语考试实行新的分数分配规则,难度是否有相应的调整? 李俊和:今年的高考英语,增加了听力的测试,有的地区听力要算入总分,但是北京地区,听力只是作为参考分,整个的分值也有一些变化,具体的变化,考试说明上已经说得很清楚了,比如说单项填空,已经由原来的25分减为15分了,完形填空25分变成了30分,短文改错15变成了10分,写作30变成了25分。尽管分值上有些变化,英语高考总体的难度跟2000年的高考试题和1999年的高考试题基本上一致,不会有大起大落,要把握难度,就把前两年的高考试题再看看就完全可以了。 问:大量进行阅读题的练习,对解阅读题有提高吗? 李俊和:阅读能力的提高,就得靠大量的阅读,大量的阅读肯定对阅读能力的提高有好处。不过,在大量阅读的基础上,还应该自己做一些总结,比如说,对高考的阅读理解的试题,应该怎么样来解答。这只是靠单纯的读文章,而不研究这个题,最后考试的结果也不一定有多好。还应该研究研究高考的阅读理解的试题,怎么出的。 一般来说这种题就是四种,问概括中心,问推理判断,问词义词性的辨别,和关于文章的细节。每一个问题该怎么回答,这些都要注意。另外大量阅读的时候,如果你真能达到量比较大,适当的有些文章要精读,所谓精读就是每一句话的结构都要看明白,每一个单词什么意思都要看明白,这样精读和泛读相结合,才能有真的提高。 问:英语的作文应该控制在多少时间内比较合适? 李俊和:英语的作文最好花二十分钟左右的时间,二十分钟的时间可以起草,再抄写一遍,应该是够的。 问:英语阅读可以推荐一些好的材料吗? 李俊和:好的材料,首先应该先把高三课本上的各篇文章仔细看好。此外,根据你自己的英语水平,比如说英语水平还比较高,就可以看一些比较难的文章,比如现在大街上比较流行的21世纪报,就是英语的报纸,看看我所说的大学英语快速阅读这本书的1、2、3、4册,我们北京4中编了一个高中英语这个教材也不错。根据你的水平。 问:英语的书面表达如何发挥自己的能力,避免中文式的英语或者简单的句子弄错。 李俊和:现在考察的主要有这么几个方面,可能让你写事情,也可能写人,还可能介绍地方。另外,还有一些简单的通知或者是书信。 不管哪几个方面,同学们做这类题的时候,首先应该把题目的要求看明白。比如人家让你写看图写话,你起码得把这个画看明白,这个图当中有什么内容,到时候就要写这个内容。而在这个当中是怎么样把自己原有的水平发挥出来呢?最主要的,高考判分最看重的一点也就是内容上是不是能够准确地表达。虽然提出可以适当地想象,但是一般的来说,同学要注意,千万不要乱想象,基本上要根据文章的内容写,只要内容写全了,你的句子结构和语言上又可以,就能够得到可以的分数。 至于说怎么样达到更高的层次,首先在保证内容的情况下,在语言上应该做适当的调整,比如应该用一些比较地道的表达方面来表达这个意思。今年在高考当中阅卷当中,还鼓励学生们能够写出复杂的结构写出一些新颖的词汇,写出比较顺畅的连接。如果那样的话,你就能达到一个更高的层次了,想临时提高的话,一个好办法就是背诵,背新概念第二册上的短文,如果能背十篇、二十篇,保险有立竿见影的效果。 问:我做英语阅读理解时,看几个选项都是对的,请问这个时候应该怎么办? 李俊和:这个时候在考试当中是很可能出现的,但是它是相似的,并不是相等的,如果你仔细看它的语言的话,肯定能发现有不同的地方。要按我的理解,首先应该把四个选项都看明白,四个选项看明白了,还是下不了决断,首先这四个选项当中怎么也能排除一两个明显不对的答案,剩下两个答案差不多该怎么办呢?必要时还要回到原文当中,这个时候千万不要冥思苦想,回到有关的段落和句子那儿去,重新看一次,一般来说,还是可以分析出这个情况的。 做阅读理解的时候两个答案比较相似,还要结合全文的作者的基本的感情,基本的观点,基本的倾向,也能分析出答案来。因此,最主要的还是要回到原文当中来根据上下文的环境做判断。 问:英语老师,我的英语成绩一般,在高考中保证是在一百分左右,您看有没有比较好的办法在短时间内有好的成绩? 李俊和:如果现在的英语成绩能差不多达到一百分的话,这个程度一般来说还可以,要想再提高,应该从基本的知识,基本的技能这儿练一练,比如英语的基本的句型掌握得怎么样,基本的词汇背熟了没有。一百分,也就是说丢五十分,大部分不是说这个题太难了,做不出来,而是基本的题上做错了,所以最后的两个月,如果在基本的知识点上弄扎实,同时加强阅读和写的练习,我觉得还能提高。 问:阅读时间应该控制在多少比较合适? 李俊和:英语的阅读,现在跟2001年和2000年是一样的,都是五篇文章,但是2001年取消了补全对话这部分,所以时间上也应该比去年稍微少一点,去年建议用五十分钟的时间,今年大约需要四十分钟到四十五分钟。因为高考真正的难点也是在阅读理解上,所以,应该在阅读理解上花较多的时间。 问:李老师,完形填空是不是应该大量地做题? 李俊和:也没必要大量地做题,差不多就行了。重点是应该在大量阅读文章的基础上,适当地做做完形填空。因为完形填空是最后水到渠成的事情,如果你阅读的感觉特别好,如果你写作的基本功也不错,词汇的辨析的知识也不错,做上几篇完形填空,上考场就没有问题了。现在的问题是,我们有的同学方向弄反了,不好好练阅读,每天就抠完形,以为这样就会提高,其实不会真的有提高。 问:学英语最重要的是注意哪些方面的技巧? 李俊和:学英语最主要的问题,就是要注意,英语是一门工具,英语是一门技术,学英语要在使用英语当中学习英语。英语千万不是凭学习语言的理论就能学会的,比如有的同学说我每天钻研语法知识是不是英语就提高了?不是,这两码事,你必须经常听,经常阅读,通过不断的听和阅读,提高自己的感觉,提高自己使用英语的水平,所以你要问我有什么技巧,那就是赶快打开英语的文章好好看看,或者赶快听英语,不要把过多的时间花在语法的细枝末节上。 问:李老师,最后几天将单词的复习适当地转移可以吗? 李俊和:最后几天复习单词仍然是很重要的,首先把高考词汇表所规定的1984单词每个单词都应该认得,认出中文意思,对主要的词还得会用。现在大部分的同学的情况是高考的词汇表掌握得不好,而不是过分了。你刚才说的适当的转移是什么意思?如果说我不会单词可不可以?不可以,不练习写了,行不行?不行!还应该把单词表弄好,千万不要说不考,就不写了,将来你的阅读、写作和短文改错当中都会受影响,不能减轻对单词的注意。 问:做英语作文的时候,如果没有出现高难度的语法会不会扣分? 李俊和:也不一定,不要为了有高难度的语法而故意写出高难度的语法,高考作文的判分主要看你能不能准确地表达意思,有的句子就是简单的一句话,非要拉得很长,也不一定好,所以最主要的是首先把意思表达准。对于一般的考生来说,首先追求的是把小词小句子写准。 李俊和:今天同学们问的问题都非常好,我希望在最后的两个月里,大家能够多多地使用英语,在使用英语当中提高自己。刚才我给大家提的建议,希望同学们能够多背点短文,背点单词,背背句型,同时,适当地做做练习题,那么你的高考就一定能取得好成绩,祝大家成功。是这个不

求北京四中李俊和老师的英语学习方法演讲稿

00北京四中高级教师李俊和老师做客新浪嘉宾聊天室,就高三学生关心英语复习的相关问题与问进行了在线交流,就英语复习方法、要点及考试答题技巧等方面,为考生做一些考前的辅导。现把问答内容整理如下:怎样才能更好地解答英语的阅读题?阅读理解题要想答好,首先得把文章看懂,然后还要分清楚它在问什么。现在高考考的问题,其实主要有四类问题,一类是概括文章的中心,第四类就是关于文章的知识细节。注意要把全文的主要内容概括进去,不能离文章内容太远,但是也不能只是概括部分内容。要从作者的角度判断问题,不能根据学生本人的想法判断问题。必须回到原文当中去,因为英语的规则是,没有上下文就没有意思。至于知识的细节的理解,要准确地理解文章,今天英语阅读的难度会怎么样?今后应如何复习?听老师说,他读了三遍才读懂,今年的阅读理解题,所以考生应该有这样的心理准备。今后该如何复习,首先是阅读的能力,靠老师讲是讲不会的,每天都应该读几篇文章,还要注意文章的选择,高考中考的主要是五类文章,最后一类是一些应用文,同学们都应该记得,高考阅读当中,肯定比较难,文章比较长,内容比较新,每个句子比较长,同时又有生词出现,而这些单靠读课本,或者读一些简单的读物是不行的。如何使自己的主观题更进一步?英语主观题有两个,短文改错,我建议同学们做了一定量短文改错以后,必须总结一下短文改错中主要考哪些点,短文改错中经常考,名词的复数加S还是不加S,动词的形式是ED还是ING,不要盲目地没完没了地不总结,总结一下再做,别的短文改错也提高。写作的提高是在写的实践中提高,有的同学太热衷于做判断和选择,而不愿意动笔写,写作文必须要每天坚持练一点,我建议同学们一个是要自己练习写,从最简单的句子练习写起,另外适当被背几篇小段文,新概念第二册的小短文可以背几篇,对写作有提高,另外适当抄一些英语的文章,你写作的习惯就跟英美人比较接近了。要想提高写的水平,不断动笔才能发现自己的不足。英语作文方面有技巧吗?作文要想写好了,首先得要求把内容写准,按照人家的要求来写。在写作文的时候,如果学生的水平不是太高的话,最好用小词,小句子,什么叫小词小句子?最常见的句型,简单的句子,高考中得的分数也不会高,还应当注意在适当的时候应当用出复杂的结构,新颖的词汇和顺畅的连接。就是包括本来应该是正常语序的,改成倒装语序,改成强调结构,改成非谓语动词的结构,但是也不能为了追求结构复杂,最主要是内容准确,如何把握好大意,看什么阅读材料好?现在根据我们学校学生的实际情况,我们学生看的阅读材料,基本上是国内都能够找到的,比如我们学生业余读的小说,我们做的阅读理解是我们学校自己编的一个高中英语。错的地方弄扎实,弄准确是完全可以做到的,我希望同学们能做错题登记,而且要背会自己错过的东西,把错题当成一个财富,这样你的成绩还可以提高。英语完形填空如何提高,有什么技巧?英语的完形填空要想做好,取决于三个方面,第一取决于你的阅读能力,第二是写作能力,第三是词汇辨析知识。要想提高完形填空根本上要提高读写的能力,也有一些所谓的技巧,一定要把第一句话看明白,就是全文的串口。第二注意后线索的问题,常常是第三个问题的答案的线索,所以前面没有做出来的时候不要着急,大胆往后走,走着走着看到答案了。要注意连环题,有时候12题要错,所以要注意根据逻辑分析,逻辑推理判断,来断定对错,而且12题要改了,应该注意把13、14,相关的错都要改出来。所以完形填空主要取决于对内容的逻辑推理的判断,单纯靠语法知识来做完形填空,已经没什么好处了。英语的阅读题虽然能看得懂,但是经常容易因为理解的角度不同,而选错,怎样提高得分率?英语确实有这种情况。文章基本看懂了,这其中有一个问题,就是我们有时候还没有掌握答题的一些要领。人家要考这道题,问的是这篇文章的中心意思,你就应该有一点概括中心意思的常识,应该把文章的第一段,第三段的意识都要概括进去,那才是主要的概括的中心意思。当然就选不对了。另外还有一种是属于推理判断的问题,同学们一定要注意,根据文章作者的意图来判断,不是根据你自己的体验来判断。如果同学们在这个问题上有一些什么不理解的地方,我建议大家在考之前,把最近这两年高考试题的阅读理解题拿来,重新做一下,然后根据人家的高考试题,根据人家的答案,你重新思索一下,你的思维方式是不是有点怪,是不是没有把握住要点,拿高考题对一下,这样效果会比较好。英语的考察是不是淡化语法知识?这个问题问得好,现在的高考整个的趋向就是英语的考察重在于应用,而淡化语法知识。单项填空对语法知识比较重视,但是单项填空已经由25分减为15分了,即使单项填空的题,也是靠着口语交替,词汇辨析和惯用法,完形填空,单纯凭语法知识来做题已经不可能了,现在的高考当中,突出了阅读和写作的能力,简单地说,所以不是说谁的语法细枝末节掌握得多,就考得好。所以这位同学确实观察得不错,语法的考察淡化了,不要用过多的时间抠语法的细节,不要花很多的时间做又偏又难的单项填空。就是不能转化为能力,英语基础不错,怎么样才能转化为能力,英语的首先是练出来的,要想提高你的英语能力,唯一的办法就是多使用英语,多使用英语是什么意思?多听听英语,多读读英语,有时候适当地写一写,这样你的英语水平保险能提高,跟学游泳一样,怎么样提高游泳的水平?唯一的办法就是跳到水里去,水平就提高了。现在有的同学路子走的不对,大部分时间用在钻研语法上了,做单项填空的语法的习题,路子走错了,多多听听英语的磁带,多读读英语的文章,这样你的英语的水平就高了。英语改错题做了不少,李俊和:英语短文改错,实际上反映了一个人英语全面的水平,反映了读的能力和英语的各项基础知识掌握的情况,所以不可能是做上几篇就有多大的提高,也是需要一个比较长时间的过程。另外做短文改错题也有一些技巧问题,比如说现在的短文改错不能只盯住一行,看整句,甚至有时候需要看整个的文章,才能够分辨出这个错误来。现在短文改错,也不是没有侧重点,我刚才已经说过,比如说名词的单复数,动词的形式,主谓一致。今年的英语考试实行新的分数分配规则,难度是否有相应的调整?今年的高考英语,增加了听力的测试,有的地区听力要算入总分,听力只是作为参考分,整个的分值也有一些变化,考试说明上已经说得很清楚了,比如说单项填空,完形填空25分变成了30分,短文改错15变成了10分,尽管分值上有些变化,英语高考总体的难度跟2000年的高考试题和1999年的高考试题基本上一致,就把前两年的高考试题再看看就完全可以了。大量进行阅读题的练习,对解阅读题有提高吗?阅读能力的提高,大量的阅读肯定对阅读能力的提高有好处。在大量阅读的基础上,还应该自己做一些总结,对高考的阅读理解的试题,应该怎么样来解答。这只是靠单纯的读文章,而不研究这个题,最后考试的结果也不一定有多好。还应该研究研究高考的阅读理解的试题,问概括中心,问推理判断,问词义词性的辨别,每一个问题该怎么回答,如果你真能达到量比较大,适当的有些文章要精读,所谓精读就是每一句话的结构都要看明白,每一个单词什么意思都要看明白,这样精读和泛读相结合,才能有真的提高。英语的作文应该控制在多少时间内比较合适?英语的作文最好花二十分钟左右的时间,英语阅读可以推荐一些好的材料吗?首先应该先把高三课本上的各篇文章仔细看好。比如说英语水平还比较高,就可以看一些比较难的文章,比如现在大街上比较流行的21世纪报,看看我所说的大学英语快速阅读这本书的1、2、3、4册,我们北京4中编了一个高中英语这个教材也不错。英语的书面表达如何发挥自己的能力,避免中文式的英语或者简单的句子弄错。现在考察的主要有这么几个方面,可能让你写事情,还可能介绍地方。同学们做这类题的时候,首先应该把题目的要求看明白。比如人家让你写看图写话,你起码得把这个画看明白,这个图当中有什么内容,到时候就要写这个内容。而在这个当中是怎么样把自己原有的水平发挥出来呢?高考判分最看重的一点也就是内容上是不是能够准确地表达。虽然提出可以适当地想象,基本上要根据文章的内容写,只要内容写全了,你的句子结构和语言上又可以,就能够得到可以的分数。至于说怎么样达到更高的层次,首先在保证内容的情况下,在语言上应该做适当的调整,比如应该用一些比较地道的表达方面来表达这个意思。今年在高考当中阅卷当中,还鼓励学生们能够写出复杂的结构写出一些新颖的词汇,写出比较顺畅的连接。你就能达到一个更高的层次了,想临时提高的话,一个好办法就是背诵,背新概念第二册上的短文,我做英语阅读理解时,请问这个时候应该怎么办?这个时候在考试当中是很可能出现的,如果你仔细看它的语言的话,肯定能发现有不同的地方。考真正的难点也是在阅读理解上,应该在阅读理解上花较多的时间。完形填空是不是应该大量地做题?也没必要大量地做题,重点是应该在大量阅读文章的基础上,适当地做做完形填空。因为完形填空是最后水到渠成的事情,如果你阅读的感觉特别好,如果你写作的基本功也不错,词汇的辨析的知识也不错,做上几篇完形填空,上考场就没有问题了。现在的问题是,我们有的同学方向弄反了,不好好练阅读,以为这样就会提高,其实不会真的有提高。学英语最重要的是注意哪些方面的技巧?学英语最主要的问题,英语是一门工具,英语是一门技术,学英语要在使用英语当中学习英语。英语千万不是凭学习语言的理论就能学会的,比如有的同学说我每天钻研语法知识是不是英语就提高了?你必须经常听,经常阅读,通过不断的听和阅读,提高自己的感觉,提高自己使用英语的水平,所以你要问我有什么技巧,那就是赶快打开英语的文章好好看看,或者赶快听英语,不要把过多的时间花在语法的细枝末节上。最后几天将单词的复习适当地转移可以吗?最后几天复习单词仍然是很重要的,首先把高考词汇表所规定的1984单词每个单词都应该认得,认出中文意思,对主要的词还得会用。现在大部分的同学的情况是高考的词汇表掌握得不好,你刚才说的适当的转移是什么意思?如果说我不会单词可不可以?不练习写了,还应该把单词表弄好,千万不要说不考,将来你的阅读、写作和短文改错当中都会受影响,不能减轻对单词的注意。做英语作文的时候。

英语高分突破是李俊和的还是张书强的

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第一步是单词和英语能力恢复阶段,推荐刘毅的词汇(基础\10000)系列和新概念英语(三册和四册,要坚持第二步阅读,推荐使用历年真题,把历年真题的每一片阅读理解当成翻译来做,之后推荐用一些阅读材料,有时间可以做做,阅读理解不在乎做多,尤其是做真题,词组都要看.因为阅读能力的提高的过程,也是你整个英语水平提高的过程.历年真题的阅读理解,感觉很不错,我喜欢他的书,试想一本连你看都不愿意看的书,不外忽多写多练,可以专门准备一本本子,有很多写作教材,一开始可能都不知道怎么写,就可以在本子的左边把范文抄写一遍,看完之后在对照着自己写写,慢慢到自己能独立写,写完了看范文,写作很重要,在整张试卷中占了30分,不象阅读理解还可以猜,所以要重视~~第四步就是开始试着做写试卷,还是要重视真题,除了真题之外就可以选一些模拟试卷,有写模拟试卷质量太差,所以即使做的分数很低,也不要弃类.我考的时候做过周固的,都比较难(难就难在阅读理解上,但是作文还是要写的),可以试着做做.不知道你是什么时候开始复习,如果是想明年考,

七下的英语小练习册的最后一页作文的答案

00北京四中高级教师李俊和老师做客新浪嘉宾聊天室,就高三学生关心英语复习的相关问题与问进行了在线交流,就英语复习方法、要点及考试答题技巧等方面,为考生做一些考前的辅导。现把问答内容整理如下:怎样才能更好地解答英语的阅读题?阅读理解题要想答好,首先得把文章看懂,然后还要分清楚它在问什么。现在高考考的问题,其实主要有四类问题,一类是概括文章的中心,第四类就是关于文章的知识细节。注意要把全文的主要内容概括进去,不能离文章内容太远,但是也不能只是概括部分内容。要从作者的角度判断问题,不能根据学生本人的想法判断问题。必须回到原文当中去,因为英语的规则是,没有上下文就没有意思。至于知识的细节的理解,要准确地理解文章,就可以理解好了。今天英语阅读的难度会怎么样?今后应如何复习?听老师说,他读了三遍才读懂,今年的阅读理解题,所以考生应该有这样的心理准备。今后该如何复习,首先是阅读的能力,靠老师讲是讲不会的,每天都应该读几篇文章,在阅读的时候,还要注意文章的选择,高考中考的主要是五类文章,最后一类是一些应用文,同学们都应该记得,高考阅读当中,肯定比较难,文章比较长,内容比较新,每个句子比较长,同时又有生词出现,而这些单靠读课本,或者读一些简单的读物是不行的。如何使自己的主观题更进一步?英语主观题有两个,短文改错,我建议同学们做了一定量短文改错以后,必须总结一下短文改错中主要考哪些点,短文改错中经常考,名词的复数加S还是不加S,动词的形式是ED还是ING,不要盲目地没完没了地不总结,总结一下再做,别的短文改错也提高。写作的提高是在写的实践中提高,有的同学太热衷于做判断和选择,而不愿意动笔写,写作文必须要每天坚持练一点,我建议同学们一个是要自己练习写,从最简单的句子练习写起,另外适当被背几篇小段文,对写作有提高,另外适当抄一些英语的文章,你写作的习惯就跟英美人比较接近了。要想提高写的水平,不断动笔才能发现自己的不足。英语作文方面有技巧吗?作文要想写好了,首先得要求把内容写准,按照人家的要求来写。在写作文的时候,如果学生的水平不是太高的话,最好用小词,小句子,什么叫小词小句子?最常见的句型,简单的句子,高考中得的分数也不会高,还应当注意在适当的时候应当用出复杂的结构,新颖的词汇和顺畅的连接。就是包括本来应该是正常语序的,改成倒装语序,改成强调结构,改成非谓语动词的结构,但是也不能为了追求结构复杂,最主要是内容准确,在阅读当中碰到一些生词,如何把握好大意,看什么阅读材料好?现在根据我们学校学生的实际情况,我们学生看的阅读材料,基本上是国内都能够找到的,比如我们学生业余读的小说。但是把平常容易出错的地方弄扎实,弄准确是完全可以做到的,我希望同学们能做错题登记,而且要背会自己错过的东西,把错题当成一个财富,这样你的成绩还可以提高。英语完形填空如何提高,英语的完形填空要想做好,第一取决于你的阅读能力,第二是写作能力,第三是词汇辨析知识。要想提高完形填空根本上要提高读写的能力,也有一些所谓的技巧,一定要把第一句话看明白,第二注意后线索的问题,常常是第三个问题的答案的线索,所以前面没有做出来的时候不要着急,走着走着看到答案了。要注意连环题,有时候12题要错,所以要注意根据逻辑分析,逻辑推理判断,应该注意把13、14,相关的错都要改出来。所以完形填空主要取决于对内容的逻辑推理的判断,单纯靠语法知识来做完形填空,已经没什么好处了。英语的阅读题虽然能看得懂,但是经常容易因为理解的角度不同,怎样提高得分率?英语确实有这种情况。文章基本看懂了,就是我们有时候还没有掌握答题的一些要领。问的是这篇文章的中心意思,你就应该有一点概括中心意思的常识,应该把文章的第一段,第三段的意识都要概括进去,那才是主要的概括的中心意思。当然就选不对了。另外还有一种是属于推理判断的问题,同学们一定要注意,根据文章作者的意图来判断,不是根据你自己的体验来判断。如果同学们在这个问题上有一些什么不理解的地方,我建议大家在考之前,把最近这两年高考试题的阅读理解题拿来,然后根据人家的高考试题,你的思维方式是不是有点怪,是不是没有把握住要点,拿高考题对一下,这样效果会比较好。英语的考察是不是淡化语法知识?这个问题问得好,现在的高考整个的趋向就是英语的考察重在于应用,而淡化语法知识。单项填空对语法知识比较重视,但是单项填空已经由25分减为15分了,即使单项填空的题,词汇辨析和惯用法,完形填空,单纯凭语法知识来做题已经不可能了,现在的高考当中,突出了阅读和写作的能力,简单地说,所以不是说谁的语法细枝末节掌握得多,所以这位同学确实观察得不错,语法的考察淡化了,不要用过多的时间抠语法的细节,不要花很多的时间做又偏又难的单项填空。就是不能转化为能力,英语基础不错,英语的首先是练出来的,要想提高你的英语能力,唯一的办法就是多使用英语,多使用英语是什么意思?多听听英语,多读读英语,有时候适当地写一写,这样你的英语水平保险能提高,怎么样提高游泳的水平?唯一的办法就是跳到水里去,现在有的同学路子走的不对,大部分时间用在钻研语法上了,做单项填空的语法的习题,路子走错了,多多听听英语的磁带,多读读英语的文章,这样你的英语的水平就高了。英语改错题做了不少,英语短文改错,实际上反映了一个人英语全面的水平,反映了读的能力和英语的各项基础知识掌握的情况,所以不可能是做上几篇就有多大的提高。生的整体英语水平没有什么好处,应该是练最基础的题,越应该降低难度。今年的英语考试实行新的分数分配规则,难度是否有相应的调整?增加了听力的测试,有的地区听力要算入总分,考试说明上已经说得很清楚了,比如说单项填空,完形填空25分变成了30分,短文改错15变成了10分,英语高考总体的难度跟2000年的高考试题和1999年的高考试题基本上一致,就把前两年的高考试题再看看就完全可以了。大量进行阅读题的练习,对解阅读题有提高吗?阅读能力的提高,大量的阅读肯定对阅读能力的提高有好处。在大量阅读的基础上,还应该自己做一些总结,对高考的阅读理解的试题,应该怎么样来解答。这只是靠单纯的读文章,最后考试的结果也不一定有多好。还应该研究研究高考的阅读理解的试题,问概括中心,问推理判断,问词义词性的辨别,如果你真能达到量比较大,适当的有些文章要精读,所谓精读就是每一句话的结构都要看明白,每一个单词什么意思都要看明白,英语的作文应该控制在多少时间内比较合适?英语的作文最好花二十分钟左右的时间,英语阅读可以推荐一些好的材料吗?首先应该先把高三课本上的各篇文章仔细看好。比如说英语水平还比较高,就可以看一些比较难的文章,看看我所说的大学英语快速阅读这本书的1、2、3、4册,我们北京4中编了一个高中英语这个教材也不错。英语的书面表达如何发挥自己的能力,避免中文式的英语或者简单的句子弄错。可能让你写事情,同学们做这类题的时候,首先应该把题目的要求看明白。比如人家让你写看图写话,你起码得把这个画看明白,到时候就要写这个内容。而在这个当中是怎么样把自己原有的水平发挥出来呢?高考判分最看重的一点也就是内容上是不是能够准确地表达。虽然提出可以适当地想象,基本上要根据文章的内容写,只要内容写全了,你的句子结构和语言上又可以,就能够得到可以的分数。至于说怎么样达到更高的层次,首先在保证内容的情况下,在语言上应该做适当的调整,比如应该用一些比较地道的表达方面来表达这个意思。今年在高考当中阅卷当中,还鼓励学生们能够写出复杂的结构写出一些新颖的词汇,写出比较顺畅的连接。背新概念第二册上的短文,我做英语阅读理解时,这个时候在考试当中是很可能出现的,如果你仔细看它的语言的话,肯定能发现有不同的地方。首先应该把四个选项都看明白,四个选项看明白了,首先这四个选项当中怎么也能排除一两个明显不对的答案。所以时间上也应该比去年稍微少一点,去年建议用五十分钟的时间,因为高考真正的难点也是在阅读理解上,应该在阅读理解上花较多的时间。完形填空是不是应该大量地做题?也没必要大量地做题,重点是应该在大量阅读文章的基础上,适当地做做完形填空。因为完形填空是最后水到渠成的事情,如果你阅读的感觉特别好,如果你写作的基本功也不错,词汇的辨析的知识也不错,做上几篇完形填空,上考场就没有问题了。现在的问题是,我们有的同学方向弄反了,不好好练阅读,其实不会真的有提高。学英语最重要的是注意哪些方面的技巧?学英语最主要的问题,英语是一门工具,英语是一门技术,学英语要在使用英语当中学习英语。英语千万不是凭学习语言的理论就能学会的,比如有的同学说我每天钻研语法知识是不是英语就提高了?你必须经常听,经常阅读,通过不断的听和阅读,提高自己的感觉,提高自己使用英语的水平,所以你要问我有什么技巧,那就是赶快打开英语的文章好好看看,或者赶快听英语,不要把过多的时间花在语法的细枝末节上。最后几天将单词的复习适当地转移可以吗?最后几天复习单词仍然是很重要的,首先把高考词汇表所规定的1984单词每个单词都应该认得,对主要的词还得会用。现在大部分的同学的情况是高考的词汇表掌握得不好,你刚才说的适当的转移是什么意思?如果说我不会单词可不可以?不练习写了,还应该把单词表弄好。

老师让写练习册上的改错,作文怎么写?

00北京四中高级教师李俊和老师做客新浪嘉宾聊天室,就高三学生关心英语复习的相关问题与问进行了在线交流,就英语复习方法、要点及考试答题技巧等方面,为考生做一些考前的辅导。现把问答内容整理如下:怎样才能更好地解答英语的阅读题?阅读理解题要想答好,首先得把文章看懂,然后还要分清楚它在问什么。现在高考考的问题,其实主要有四类问题,一类是概括文章的中心,第四类就是关于文章的知识细节。注意要把全文的主要内容概括进去,不能离文章内容太远,但是也不能只是概括部分内容。要从作者的角度判断问题,不能根据学生本人的想法判断问题。必须回到原文当中去,因为英语的规则是,没有上下文就没有意思。至于知识的细节的理解,要准确地理解文章,就可以理解好了。今天英语阅读的难度会怎么样?今后应如何复习?听老师说,他读了三遍才读懂,今年的阅读理解题,难度比较大,所以考生应该有这样的心理准备。今后该如何复习,首先是阅读的能力,靠老师讲是讲不会的,每天都应该读几篇文章,在阅读的时候,还要注意文章的选择,高考中考的主要是五类文章,最后一类是一些应用文,同学们都应该记得,高考阅读当中,肯定比较难,文章比较长,内容比较新,每个句子比较长,同时又有生词出现,而这些单靠读课本,或者读一些简单的读物是不行的。如何使自己的主观题更进一步?英语主观题有两个,短文改错,我建议同学们做了一定量短文改错以后,必须总结一下短文改错中主要考哪些点,短文改错中经常考,名词的复数加S还是不加S,动词的形式是ED还是ING,不要盲目地没完没了地不总结,总结一下再做,别的短文改错也提高。写作的提高是在写的实践中提高,有的同学太热衷于做判断和选择,而不愿意动笔写,写作文必须要每天坚持练一点,我建议同学们一个是要自己练习写,从最简单的句子练习写起,另外适当被背几篇小段文,对写作有提高,另外适当抄一些英语的文章,你写作的习惯就跟英美人比较接近了。要想提高写的水平,不断动笔才能发现自己的不足。英语作文方面有技巧吗?作文要想写好了,首先得要求把内容写准,按照人家的要求来写。在写作文的时候,如果学生的水平不是太高的话,最好用小词,小句子,什么叫小词小句子?最常见的句型,简单的句子,高考中得的分数也不会高,还应当注意在适当的时候应当用出复杂的结构,新颖的词汇和顺畅的连接。就是包括本来应该是正常语序的,改成倒装语序,改成强调结构,改成非谓语动词的结构,但是也不能为了追求结构复杂,最主要是内容准确,标点符号也要注意。在阅读当中碰到一些生词,如何把握好大意,看什么阅读材料好?现在根据我们学校学生的实际情况,我们学生看的阅读材料,基本上是国内都能够找到的,比如我们学生业余读的小说。但是把平常容易出错的地方弄扎实,弄准确是完全可以做到的,我希望同学们能做错题登记,而且要背会自己错过的东西,把错题当成一个财富,英语完形填空如何提高,英语的完形填空要想做好,第一取决于你的阅读能力,第三是词汇辨析知识。要想提高完形填空根本上要提高读写的能力,第二注意后线索的问题,常常是第三个问题的答案的线索,所以前面没有做出来的时候不要着急,走着走着看到答案了。要注意连环题,有时候12题要错,所以要注意根据逻辑分析,逻辑推理判断,相关的错都要改出来。所以完形填空主要取决于对内容的逻辑推理的判断,单纯靠语法知识来做完形填空,已经没什么好处了。英语的阅读题虽然能看得懂,但是经常容易因为理解的角度不同,英语确实有这种情况。文章基本看懂了,就是我们有时候还没有掌握答题的一些要领。问的是这篇文章的中心意思,你就应该有一点概括中心意思的常识,应该把文章的第一段,第三段的意识都要概括进去,那才是主要的概括的中心意思。另外还有一种是属于推理判断的问题,同学们一定要注意,根据文章作者的意图来判断,不是根据你自己的体验来判断。如果同学们在这个问题上有一些什么不理解的地方,我建议大家在考之前,把最近这两年高考试题的阅读理解题拿来,你的思维方式是不是有点怪,是不是没有把握住要点,拿高考题对一下,这样效果会比较好。英语的考察是不是淡化语法知识?这个问题问得好,现在的高考整个的趋向就是英语的考察重在于应用,而淡化语法知识。单项填空对语法知识比较重视,但是单项填空已经由25分减为15分了,即使单项填空的题,词汇辨析和惯用法,单纯凭语法知识来做题已经不可能了,现在的高考当中,突出了阅读和写作的能力,所以不是说谁的语法细枝末节掌握得多,所以这位同学确实观察得不错,语法的考察淡化了,不要用过多的时间抠语法的细节,不要花很多的时间做又偏又难的单项填空。就是不能转化为能力,英语基础不错,英语的首先是练出来的,要想提高你的英语能力,唯一的办法就是多使用英语,多使用英语是什么意思?多听听英语,多读读英语,有时候适当地写一写,这样你的英语水平保险能提高,现在有的同学路子走的不对,大部分时间用在钻研语法上了,做单项填空的语法的习题,多多听听英语的磁带,多读读英语的文章,这样你的英语的水平就高了。英语改错题做了不少,实际上反映了一个人英语全面的水平。生的整体英语水平没有什么好处,应该是练最基础的题,越应该降低难度。今年的英语考试实行新的分数分配规则,难度是否有相应的调整?今年的高考英语,增加了听力的测试,有的地区听力要算入总分,听力只是作为参考分,考试说明上已经说得很清楚了,比如说单项填空,完形填空25分变成了30分,短文改错15变成了10分,写作30变成了25分。尽管分值上有些变化,英语高考总体的难度跟2000年的高考试题和1999年的高考试题基本上一致,要把握难度,就把前两年的高考试题再看看就完全可以了。大量进行阅读题的练习,对解阅读题有提高吗?阅读能力的提高,大量的阅读肯定对阅读能力的提高有好处。在大量阅读的基础上,还应该自己做一些总结,对高考的阅读理解的试题,应该怎么样来解答。这只是靠单纯的读文章,而不研究这个题,最后考试的结果也不一定有多好。还应该研究研究高考的阅读理解的试题,问概括中心,问推理判断,问词义词性的辨别,和关于文章的细节。每一个问题该怎么回答,另外大量阅读的时候,如果你真能达到量比较大,适当的有些文章要精读,所谓精读就是每一句话的结构都要看明白,每一个单词什么意思都要看明白,这样精读和泛读相结合,才能有真的提高。英语的作文应该控制在多少时间内比较合适?英语的作文最好花二十分钟左右的时间,应该是够的。英语阅读可以推荐一些好的材料吗?首先应该先把高三课本上的各篇文章仔细看好。比如说英语水平还比较高,就可以看一些比较难的文章,比如现在大街上比较流行的21世纪报,就是英语的报纸,看看我所说的大学英语快速阅读这本书的1、2、3、4册,我们北京4中编了一个高中英语这个教材也不错。英语的书面表达如何发挥自己的能力,避免中文式的英语或者简单的句子弄错。现在考察的主要有这么几个方面,可能让你写事情,还可能介绍地方。还有一些简单的通知或者是书信。不管哪几个方面,同学们做这类题的时候,首先应该把题目的要求看明白。比如人家让你写看图写话,你起码得把这个画看明白,这个图当中有什么内容,到时候就要写这个内容。而在这个当中是怎么样把自己原有的水平发挥出来呢?高考判分最看重的一点也就是内容上是不是能够准确地表达。虽然提出可以适当地想象,同学要注意,基本上要根据文章的内容写,只要内容写全了,你的句子结构和语言上又可以,就能够得到可以的分数。至于说怎么样达到更高的层次,首先在保证内容的情况下,在语言上应该做适当的调整,比如应该用一些比较地道的表达方面来表达这个意思。今年在高考当中阅卷当中,还鼓励学生们能够写出复杂的结构写出一些新颖的词汇,写出比较顺畅的连接。你就能达到一个更高的层次了,想临时提高的话,一个好办法就是背诵,背新概念第二册上的短文,我做英语阅读理解时,请问这个时候应该怎么办?这个时候在考试当中是很可能出现的,如果你仔细看它的语言的话,肯定能发现有不同的地方。要按我的理解,首先应该把四个选项都看明白,四个选项看明白了,首先这四个选项当中怎么也能排除一两个明显不对的答案,剩下两个答案差不多该怎么办呢?必要时还要回到原文当中,回到有关的段落和句子那儿去。所以时间上也应该比去年稍微少一点,去年建议用五十分钟的时间,今年大约需要四十分钟到四十五分钟。因为高考真正的难点也是在阅读理解上,应该在阅读理解上花较多的时间。完形填空是不是应该大量地做题?也没必要大量地做题,重点是应该在大量阅读文章的基础上,适当地做做完形填空。因为完形填空是最后水到渠成的事情,如果你阅读的感觉特别好,如果你写作的基本功也不错,词汇的辨析的知识也不错,做上几篇完形填空,上考场就没有问题了。现在的问题是,我们有的同学方向弄反了,不好好练阅读,以为这样就会提高,其实不会真的有提高。学英语最重要的是注意哪些方面的技巧?学英语最主要的问题,英语是一门工具,英语是一门技术,学英语要在使用英语当中学习英语。英语千万不是凭学习语言的理论就能学会的,比如有的同学说我每天钻研语法知识是不是英语就提高了?你必须经常听,经常阅读,通过不断的听和阅读,提高自己的感觉,提高自己使用英语的水平,所以你要问我有什么技巧,那就是赶快打开英语的文章好好看看,或者赶快听英语,不要把过多的时间花在语法的细枝末节上。最后几天将单词的复习适当地转移可以吗?最后几天复习单词仍然是很重要的,首先把高考词汇表所规定的1984单词每个单词都应该认得,认出中文意思,对主要的词还得会用。现在大部分的同学的情况是高考的词汇表掌握得不好,你刚才说的适当的转移是什么意思?如果说我不会单词可不可以?不练习写了,还应该把单词表弄好,千万不要说不考,将来你的阅读、写作和短文改错当中都会受影响,不能减轻对单词的注意。

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